期待孩子們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)“午休自由”
□識(shí)途馬
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更新時(shí)間：2025/9/9 9:48:17 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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市場(chǎng)監(jiān)管總局（國家標(biāo)準(zhǔn)委）近日批準(zhǔn)發(fā)布《中小學(xué)生午休課桌椅通用技術(shù)要求》（GB/T 46016—2025）國家標(biāo)準(zhǔn)，將于2026年2月1日正式實(shí)施。
（據(jù)焦作網(wǎng)）
《中小學(xué)生午休課桌椅通用技術(shù)要求》國家標(biāo)準(zhǔn)，將于2026年2月1日正式實(shí)施。這個(gè)專門為孩子們午休設(shè)計(jì)的課桌椅標(biāo)準(zhǔn)，從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)到檢驗(yàn)、使用全流程進(jìn)行了規(guī)定，旨在讓午休課桌椅更舒適、安全、耐用。這一舉措對(duì)中小學(xué)生的健康成長意義非凡，對(duì)家長和孩子們來說無疑是個(gè)好消息。
多年來，大多數(shù)中小學(xué)缺乏午休設(shè)施，孩子們只能趴在課桌上小憩。這種“趴睡”方式不僅休息質(zhì)量差，還容易導(dǎo)致頸椎受壓、眼睛腫脹、手臂發(fā)麻等，甚至影響下午的學(xué)習(xí)效率。
我市作為教育資源豐富的城市，不少中小學(xué)也面臨著午休難題。尤其是一些老城區(qū)學(xué)校，空間有限，難以設(shè)置專門的午休場(chǎng)所。即便是一些新建學(xué)校，雖然硬件條件有所改善，但專門針對(duì)午休的課桌椅仍未普及。此次國家標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，為中小學(xué)校改善學(xué)生午休條件提供了明確指引和技術(shù)支持。
新標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵在于“量身定制”。它根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育特點(diǎn)設(shè)計(jì)，意味著不同年級(jí)的孩子將獲得更適合自己身高的午休課桌椅。這種精細(xì)化考量，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生健康關(guān)懷的升級(jí)。
這一標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，對(duì)學(xué)校和家長來說，都是重大利好。學(xué)校采購有了明確的參照，能買到更優(yōu)質(zhì)、安全的午休課桌椅；家長也更放心讓孩子在學(xué)校午休。當(dāng)然，好政策更需要好落實(shí)。標(biāo)準(zhǔn)的落地還需要各方共同努力，政府部門可以給予資金支持，學(xué)校積極落實(shí)采購，共同為孩子們創(chuàng)造良好的午休條件。
此外，午休課桌椅只是改善午休條件的環(huán)節(jié)之一。學(xué)校還需要合理規(guī)劃午休時(shí)間，提供必要的寢具收納空間，營造適宜的休息環(huán)境。這些配套措施同樣重要，需要教育部門和學(xué)校的通盤考慮。
讓孩子們從“趴睡”到“躺睡”，看似小事，卻是教育理念的進(jìn)步。一張舒適的午休課桌椅，不僅是身體上的支撐，更體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)青少年健康成長的責(zé)任與關(guān)懷。期待2026年新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施之時(shí)，我市能有更多學(xué)校用上合規(guī)的午休課桌椅，讓孩子們實(shí)現(xiàn)“午休自由”，以更飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
這件事辦好了，功在當(dāng)代，利在千秋。
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市場(chǎng)監(jiān)管總局（國家標(biāo)準(zhǔn)委）近日批準(zhǔn)發(fā)布《中小學(xué)生午休課桌椅通用技術(shù)要求》（GB/T 46016—2025）國家標(biāo)準(zhǔn)，將于2026年2月1日正式實(shí)施。
（據(jù)焦作網(wǎng)）
《中小學(xué)生午休課桌椅通用技術(shù)要求》國家標(biāo)準(zhǔn)，將于2026年2月1日正式實(shí)施。這個(gè)專門為孩子們午休設(shè)計(jì)的課桌椅標(biāo)準(zhǔn)，從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)到檢驗(yàn)、使用全流程進(jìn)行了規(guī)定，旨在讓午休課桌椅更舒適、安全、耐用。這一舉措對(duì)中小學(xué)生的健康成長意義非凡，對(duì)家長和孩子們來說無疑是個(gè)好消息。
多年來，大多數(shù)中小學(xué)缺乏午休設(shè)施，孩子們只能趴在課桌上小憩。這種“趴睡”方式不僅休息質(zhì)量差，還容易導(dǎo)致頸椎受壓、眼睛腫脹、手臂發(fā)麻等，甚至影響下午的學(xué)習(xí)效率。
我市作為教育資源豐富的城市，不少中小學(xué)也面臨著午休難題。尤其是一些老城區(qū)學(xué)校，空間有限，難以設(shè)置專門的午休場(chǎng)所。即便是一些新建學(xué)校，雖然硬件條件有所改善，但專門針對(duì)午休的課桌椅仍未普及。此次國家標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，為中小學(xué)校改善學(xué)生午休條件提供了明確指引和技術(shù)支持。
新標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵在于“量身定制”。它根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育特點(diǎn)設(shè)計(jì)，意味著不同年級(jí)的孩子將獲得更適合自己身高的午休課桌椅。這種精細(xì)化考量，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生健康關(guān)懷的升級(jí)。
這一標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，對(duì)學(xué)校和家長來說，都是重大利好。學(xué)校采購有了明確的參照，能買到更優(yōu)質(zhì)、安全的午休課桌椅；家長也更放心讓孩子在學(xué)校午休。當(dāng)然，好政策更需要好落實(shí)。標(biāo)準(zhǔn)的落地還需要各方共同努力，政府部門可以給予資金支持，學(xué)校積極落實(shí)采購，共同為孩子們創(chuàng)造良好的午休條件。
此外，午休課桌椅只是改善午休條件的環(huán)節(jié)之一。學(xué)校還需要合理規(guī)劃午休時(shí)間，提供必要的寢具收納空間，營造適宜的休息環(huán)境。這些配套措施同樣重要，需要教育部門和學(xué)校的通盤考慮。
讓孩子們從“趴睡”到“躺睡”，看似小事，卻是教育理念的進(jìn)步。一張舒適的午休課桌椅，不僅是身體上的支撐，更體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)青少年健康成長的責(zé)任與關(guān)懷。期待2026年新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施之時(shí)，我市能有更多學(xué)校用上合規(guī)的午休課桌椅，讓孩子們實(shí)現(xiàn)“午休自由”，以更飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
這件事辦好了，功在當(dāng)代，利在千秋。
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